家校结合，与孩子一起面对挫折

中考分数出来了，我班的大杨第一个打电话告诉我他的中考分数，他的话语充满激动，这使我一颗悬着的心终于放下了，我为大杨的成绩感到很欣慰。我记得在第二次中考模拟成绩出来后，他感到很沮丧，因为大杨在以往的历次考试中从没有出过班级前三名的历史，而这次考试却考了班级第五名，再加上距离中考就一个月时间，大杨认为自己中考无望了，在学习方面开始懈怠，我不时提醒他时不待我，应抓紧时间，不到中考不要轻言放弃，他虽然表面上答应，但是却没有行动，我在心里很焦急。面对此情此景，我觉得应找他好好聊一聊考试，其实考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。是一件平常的事情，应当以平常心对待。而不能以一次的失败就丧失信心。对于试卷中出现的知识错误，告诉他应该感到欣慰：幸好现在不会，还有时间对知识拾遗补缺，中考时才能更踏实。在谈话过程中，大杨说：“老师，我对不起你，我使你们失望了。”闻听此言，我感到震惊，可能是他的心理压力太大了，我觉得有必要和家长沟通了解。在与大杨谈完的第二天他妈妈就来到学校，我把大杨的情况告诉他妈妈，他妈妈说每次考试她都习惯的问孩子的成绩，对大杨的期望值很高，无形之中就增加了他的压力。这时我给大杨妈妈提了几点建议,家长要先传达给孩子一种信任，告诉孩子：谁都有失误的可能，这次失误了，也许中考时失误的几率反而小的多，凡事都有概率嘛！其次家长尽量给孩子精神松绑，别给压力，甚至鼓励孩子降低目标，别太难为自己，主动调整心态，积极应对。最后家长自己要摆正心态，坦然处之，告诉孩子：这不过是他一生中必须经历的无数考验中的一次，而且并不是最残酷的一次，因为万一失误，仍然可以复读，让孩子平常心对待，家长愿意与孩子共同经历，永远站在孩子身后支持他、爱他、信任他。　随后的日子里，大杨调整了自己的状态，又慢慢恢复到从前的状态。通过此事，使我深刻认识到，孩子出现的问题需要老师和家长用心去发现，积极配合去解决，只有这样才能使孩子健康成长。