爱的代价

爱的代价

文/世纪迷茫

曾经知道，爱一个人是要付出代价的，但是我愿意，为了爱，我早已做好了牺牲的准备。然而，令我始料不及的是，有时候，爱也是一种伤害。

我对儿子的爱正是如此。

像每一个爱孩子的母亲一样，当儿子的生命刚刚在我体内孕育的时候，甚至还在恋爱的时候，我就开始构想生命中另一个美好的梦，把孩子的未来设想得无比辉煌。在我眼里，孩子永远是世界上最棒的，没有人可以取代。这一点正好验证了一句俗语"孩子是自己的好，丈夫是别人的好。"

为了这个美好的梦，我买了许多胎教早教的书籍，妊娠期间尽量心态平和，读名著，听音乐，并且按照要求补充营养品。儿子出生时果然长得很俊，很健康，很聪明。从此，我百般宠爱，生怕他见识少了，甚至没有满月就带着他往街上跑，半岁以后就常常领他去动物园，游乐园，以后又给他读童话，唱儿歌，买磁带，买玩具。其中，更加重要的一点是，我希望他生长在一个自由宽松的环境里，以人本身的幸福为本，充分享受人权，不要像老一辈一样成为传统伦理的牺牲。所以，三口之家从来平等相处。在他面前，我们只是朋友，完全没有长辈的权威。

这样一来，儿子从小就淘得要命，既然已经习惯与家长平等相处，在外面也就我行我素。记得他六岁那年，刚上小学一年级。下午，我早早去学校接他，他见到我很高兴，马上就要拉了我的手回家。这时候，一个女孩子告诉我；"阿姨，他上课不听话，老师打他了。"

本来高高兴兴的，一听这话，我当时就愤怒得差一点暴跳起来！这怎么可以？！一开始，儿子矢口否认，我想，不知他是不是觉得被老师打了有点伤面子？后来，在那个女孩的对质下，他终于承认了。原来，他上课时老在下面讲话，老师走过来提醒一次，过一会，他又讲开了，这一回，老师非常生气，顺手给了他一巴掌。这时候，我捧起儿子的脸，上面清清楚楚留下了几条被打过的指痕。

那一刻，我简直是怒不可遏，领着儿子就去了老师的办公室。我管不了那么多，当场就质问他，你怎么可以打孩子？你有没有想过，这对一个小孩来说该会有多大的伤害！如果他是与同学打架，无论伤得多重，我都不会说什么，毕竟他们之间是平等的。俗话说，打赢的是大哥，打输的是二哥。无论输赢，他总可以还手，最后的结局是因为双方各自的力量差异造成的。而你打他情况就完全不同了，这是一种不平等的关系，因为你是老师，他不能还手，还因为你是一个成年人，力量上绝对悬殊，所以，他当时只能像一只任由人践踏的可怜虫。虽然每一个老师都不愿意打学生，可是，无论孩子怎么错，毕竟是孩子，是受教育者。难道这就是学校的教育方式？！

当时，我根本没有顾及老师会怎样想，一口气就把所有想说的话全都说出来了。开始，老师不承认打孩子，当我说有同学亲眼看到，而且儿子脸上还有指痕时，他才说只是轻轻拍了他一下。

对老师的这番质问，正是我从自身的成长经验和受到西方自由思潮影响而形成的对儿子的教育思路。我一直希望孩子幸福，希望他充分享受人生，而不要像许多人那样仅仅为了生存就唯唯诺诺苟且一生。

然而，在这样的教育方式下，儿子并没有如我所愿。如今，他已经十七岁，从小到大都非常淘气，现在也是如此，无论在哪里读书都会引来同学与家长的反感。虽然长得很俊，一副聪明样，而且事实上也并不笨，却总是贪玩，追星，好斗，把自己打扮得不伦不类，结果，初中毕业时，我只好为了选择了一所中专，去读他喜欢的电脑专业。

在我们身边，也有不少家长的做法与我正好相反，每次开家长会，总能听这样一些家长再三嘱咐老师，如果孩子不听话，你尽管给我打，打完了我还要感谢你。

这样的方法是否就是好方法呢？亲眼所见，有一些孩子从小受到约束，长大后反而生出逆反心理的。小勇是我儿子的同学，也是我的邻居，小时候，他父亲总是对他严加管教，无论小勇在什么地方玩，只要听见父亲喊他回家的声音，立马就会没命的往回跑。上初中时，小勇曾经在尖子班，中考又以比较好的成绩考入重点中学。但自从高二开始，他竟然完全厌学，不做作业，不听讲，考试随意在卷子上乱画，在家还时时与父亲对吵对闹，急眼的时候甚至扬言要杀了父亲。有一次，他父亲竟然这样诅咒儿子："世界上到处都在死人，怎么就不死了你呢？"

那么，究竟哪种教育方式才是行之有效的呢？我想，一定要根据自己孩子的情况因材施教。要自由还是约束？这当中最关键的一点就是如何把握度的问题，而就是这个度对家长甚至对心理学家来说正是难而又难的难题。

我相信无论是哪一种家长都是爱孩子的，但假如不能把握这个度，那么，爱的代价就是让孩子成了教育方式的试验品。

这个代价我已经付出了。

不过，即使到了这一步，我依然宽慰自己，毕竟孩子还在没有成人，就是成人之后，他还可以自己到生活中去经历风雨，虽然这一点看起来还是非常渺茫，但我依然在期待，期待着他能在某一个最后失败的关头将过去彻底扭转，展示他人生的辉煌。